Pirâmide do Faraó
Matemática

Pirâmide do Faraó


Sempre quando chego a escola, os alunos ficam felizes em me ver, na terça-feira aconteceu algo bem legal, um dos alunos do 3º ano também era meu aluno nas aulas do projeto no ano passado, quando ele me viu na fila ficou muito feliz e alegre! Ele ainda não sabia que as aulas haviam voltado, pois ele havia faltado nas aulas anteriores. Esse aluno foi o mesmo que ano passado falou que nem que ele tivesse que falar  com a diretora, mas as aulas do projeto não poderiam acabar. Eu fiquei igualmente feliz de vê-lo. Eu fui para a sala dele, e fui chamando cada turminha, ele foi da última turminha, e quando chegamos na sala, ele realmente ficou muito feliz por estar lá na minha aula.
A atividade que estou realizando essa semana é a da ?Pirâmide do Faraó?. Os alunos adoraram quando eu estava desenhando a pirâmide na lousa, a maioria deles pensou que era um bolo, quando expliquei o jogo eles ficaram empolgados, a maioria deles não percebeu a questão de jogar em 1 ou 2 quadradinhos, houve apenas uma turminha que realmente percebeu isso, eu apenas falei para eles prestarem atenção principalmente nas últimas jogadas. Muitos achavam que eu ganhava na maioria das vezes por jogar mais vezes em 2 quadradinhos do que em 1. Eu fui fazendo com eles jogassem de 2 em 2, mas um aluno quando ganhou, ficou competindo com os outros e achando que era melhor que o colega, tive que conversar com eles sobre a questão de competição que não é só por que a pessoa ganha que  é melhor que o colega. Achei bem interessante que uma das alunas comentou que uma vez ela foi para um campeonato e havia perdido um jogo, ela falou que perdeu, mas que havia ganhado outra coisa mais importante, ela falou que ganhou dois amigos e que isso era muito importante. Todos concordaram que ganhar amigos também era importante.

Abaixo algumas fotos dos alunos jogando.






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