Matemática
Olá a todos!
Bom como algumas pessoas no circulo eu iniciei o projeto com as turmas essa semana, e foi muito bom!
Apliquei o questionário e com o resto do tempo que sobrou iniciei com a bailarina mas com o tempo reduzido desisti e resolvi fazer a maquina de função ou como falei para eles a "maquina de transformar de número". Alguns mostraram interesse, já outros acharam só um meio de sair daquela sala de aula chata. Iniciei com o "segredo" da maquina sendo somar dois. As crianças não entenderam nada e continuavam a chutar, algumas disseram que o segredo era sair mais roupa, anotei todos os palpites mas nenhum chegava próximo, no final da aula elas conseguiram mas muitas já estavam bastante dispersas então fiquei um pouco preocupada, acho que com os dias essa dispersão vai diminuindo. No fim apesar de tudo essa aula foi bastante produtiva, fez algumas crianças que no inicio estavam bastante dispersas prestarem um pouco mais de atenção. Espero no fim conseguir que todos prestem atenção e que gostem um pouco mais da matemática.
Em outra turma a "maquina de transformar números" foi bem mais interessante! Uma menina tinha a "síndrome de Rebeca" então toda vez que eu fazia um segredo ela logo descobria. Ao termino da segunda maquina, ela disse "tia isso tá muito fácil, faça um mais difícil!". Nesse instante eu fiquei em duvida, fazer algo mais difícil ou continuar em algo mais fácil? (até porque a turma não entendia tão rápido como ela). Resolvi fazer algo nem tão fácil, nem tão difícil. Algumas crianças não estavam mais interessadas mas outras estavam realmente tentando descobrir! No fim elas conseguiram e como o Bob e a Ellen eu continuei mesmo com o "segredo" descoberto e assim terminei a aula. Para a minha surpresa, enquanto guardava meu material uma aluna que ao longo da aula ficou bem calada (participando só quando eu perguntava algo) me deu um grande abraço! Confesso que eu fiquei bastante surpresa mas mais ainda feliz! No fim eu vi na prática o que alguns já falavam sobre a felicidade quando isso acontece. Enfim como o texto já está imenso vou parar por aqui.
Obrigada a todos por lerem!
- Números Negativos E A Reação De Um 3º Ano
Eu venho trabalhando com a atividade da bailarina durante esta semana e as passadas. Estamos avançando aos poucos, no início comecei introduzindo e realizando algumas operações de adição e avançamos de acordo com o entendimento...
- Um Caso Diferente
Olá a todos! Hoje eu ia mostrar algumas fotos de turmas falando um pouco delas mas como acabei perdendo meu celular consequentemente perdi as fotos então hoje vou falar um pouco de algo que me surpreendeu. Na semana passada entrei com uma turma de terceiro...
- Resumo Da Semana
Olá a todos! Essa semana comecei as aulas do circulo na segunda escola em turmas de quarto e quinto ano, bom quanto a escola, essa foi muito receptiva tanto com os professores, quanto os orientadores e a própria diretora. Apesar de ter saído mais cedo...
- Resumo Da Semana
Antes de falar sobre as minhas aulas, reservo algumas linhas para falar sobre outra situação que me ocorreu na semana. A Semana Universitária tomou conta de mim e eu devia ministrar oficinas de variados temas. É impressionante como o Círculo fez...
- Fazendo Matemática
Não sei se é de conhecimento de todos, mas iniciei minhas aulas no contra turno no dia previsto, 2 de setembro, no início estava muito animada, pois a ideia de fazer com que as crianças gostem de matemática me deixou muito animada. Eu ia dar as aulas...
Matemática
Primeiras aulas
Olá a todos!
Bom como algumas pessoas no circulo eu iniciei o projeto com as turmas essa semana, e foi muito bom!
Apliquei o questionário e com o resto do tempo que sobrou iniciei com a bailarina mas com o tempo reduzido desisti e resolvi fazer a maquina de função ou como falei para eles a "maquina de transformar de número". Alguns mostraram interesse, já outros acharam só um meio de sair daquela sala de aula chata. Iniciei com o "segredo" da maquina sendo somar dois. As crianças não entenderam nada e continuavam a chutar, algumas disseram que o segredo era sair mais roupa, anotei todos os palpites mas nenhum chegava próximo, no final da aula elas conseguiram mas muitas já estavam bastante dispersas então fiquei um pouco preocupada, acho que com os dias essa dispersão vai diminuindo. No fim apesar de tudo essa aula foi bastante produtiva, fez algumas crianças que no inicio estavam bastante dispersas prestarem um pouco mais de atenção. Espero no fim conseguir que todos prestem atenção e que gostem um pouco mais da matemática.
Em outra turma a "maquina de transformar números" foi bem mais interessante! Uma menina tinha a "síndrome de Rebeca" então toda vez que eu fazia um segredo ela logo descobria. Ao termino da segunda maquina, ela disse "tia isso tá muito fácil, faça um mais difícil!". Nesse instante eu fiquei em duvida, fazer algo mais difícil ou continuar em algo mais fácil? (até porque a turma não entendia tão rápido como ela). Resolvi fazer algo nem tão fácil, nem tão difícil. Algumas crianças não estavam mais interessadas mas outras estavam realmente tentando descobrir! No fim elas conseguiram e como o Bob e a Ellen eu continuei mesmo com o "segredo" descoberto e assim terminei a aula. Para a minha surpresa, enquanto guardava meu material uma aluna que ao longo da aula ficou bem calada (participando só quando eu perguntava algo) me deu um grande abraço! Confesso que eu fiquei bastante surpresa mas mais ainda feliz! No fim eu vi na prática o que alguns já falavam sobre a felicidade quando isso acontece. Enfim como o texto já está imenso vou parar por aqui.
Obrigada a todos por lerem!
- Números Negativos E A Reação De Um 3º Ano
Eu venho trabalhando com a atividade da bailarina durante esta semana e as passadas. Estamos avançando aos poucos, no início comecei introduzindo e realizando algumas operações de adição e avançamos de acordo com o entendimento...
- Um Caso Diferente
Olá a todos! Hoje eu ia mostrar algumas fotos de turmas falando um pouco delas mas como acabei perdendo meu celular consequentemente perdi as fotos então hoje vou falar um pouco de algo que me surpreendeu. Na semana passada entrei com uma turma de terceiro...
- Resumo Da Semana
Olá a todos! Essa semana comecei as aulas do circulo na segunda escola em turmas de quarto e quinto ano, bom quanto a escola, essa foi muito receptiva tanto com os professores, quanto os orientadores e a própria diretora. Apesar de ter saído mais cedo...
- Resumo Da Semana
Antes de falar sobre as minhas aulas, reservo algumas linhas para falar sobre outra situação que me ocorreu na semana. A Semana Universitária tomou conta de mim e eu devia ministrar oficinas de variados temas. É impressionante como o Círculo fez...
- Fazendo Matemática
Não sei se é de conhecimento de todos, mas iniciei minhas aulas no contra turno no dia previsto, 2 de setembro, no início estava muito animada, pois a ideia de fazer com que as crianças gostem de matemática me deixou muito animada. Eu ia dar as aulas...