Atividade com Calculadora: "Adivinhando o Número"
Matemática

Atividade com Calculadora: "Adivinhando o Número"


Objetivo Matemático: O aluno irá compreender o conceito de valor posicional e ser capaz de manipular dígitos nas unidades, dezenas e centenas.

Séries / Anos: Ensino Fundamental I.

Materiais: aluno deve ter uma calculadora e um papel para anotações.

Atividade: Separe os alunos em grupos de três. Cada aluno digita, secretamente, um número de três dígitos na calculadora. Por exemplo, um aluno digitou o número 345 na calculadora.

Os alunos se revezam em adivinhar os números inseridos pela pessoa à sua direita.

O jogo começa quando o aluno (Jogador 1) pergunta para o aluno que está na sua direita (Jogador 2) se o número que ele digitou na sua calculadora contém, por exemplo, o dígito 6.

Não se possui, o Jogador 2 tem a oportunidade de fazer uma pergunta ao aluno que está na sua direita (Jogador 3).

No entanto, se o Jogador 1 perguntou para o Jogador 2 se o número contém um dígito que seu número possui, então deve dizer qual a ordem que este dígito está em seu número. Por exemplo, o Jogador 2 digitou o número 345 em sua calculadora, se o Jogador 1 perguntou se o número possui o dígito 4, então o Jogador 2 deve dizer ?eu tenho quatro dezenas?.

Jogador 2, então, teria subtraí esse dígito do seu número, obtendo 305 (os outros dígitos permanecer em segredo). O jogo continua dessa forma até que no display da calculadora apareça apenas o zero.

Os alunos devem manter o controle dos dígitos anotando no papel. Vence o estudante que primeiro descobrir qual o número do aluno que está a sua direita.

Pode-se aumentar o nível de dificuldade utilizando casas decimais.

Uma variação é que o jogador que acerta o número deve somar ou subtrair este valor do seu próprio número. Por exemplo, Se o Jogador 2 digitou o número 345 na sua calculadora, e o Jogador 1 perguntou se seu número apresenta o dígito 3, então o Jogador 2 deve subtrair 300 de seu número e o Jogador 1 deve avisar se está somando (ou subtraindo) 300 de seu próprio número. Isto obriga aos alunos a prestarem mais atenção no jogo e realizarem mais anotações para verificar as alterações nos números de seus adversários.

Notas de Ensino: Tal como acontece com qualquer atividade, é importante que o aluno explique as suas estratégias. Ao ouvir as explicações dos alunos, o professore pode observar quaisquer mal entendidos ou dificuldades sobre o concito de valor posicional.

A seguir apresento uma calculadora para que possa realizar a atividade online.


Web 2.0 scientific calculator



***

Atenção

Na atividade que se segue, a utilização da calculadora apoia o desenvolvimento do sentido de número pelo aluno, obrigando-o a pensar sobre determinados contextos e situações.

A atividade reflete vários níveis de envolvimento da calculadora, mas exige que o aluno participe, explore e explique: o aluno deve se engajar na tarefa, explorar o conceito matemático que lhe está subjacente, e explicar os seus resultados.

É fundamental que o aluno reflita e discuta a atividade e o que aprendeu ao realiza-la. A atividade por si só tem um valor limitado e apenas ponto de reflexão e explicação é que o aluno pode fazer conexões e aquisição de novos conhecimentos ou aprofundar os conhecimentos que já possui. 

Como dito anteriormente, a atividade oferecida aqui pode e deve ser adaptada e reciclada, para que o professor atenda as necessidades e habilidades de seus alunos.

Fonte: SPARROW, Len . SWAN, Paul.Sparrow, Len. Learning math with calculators: activities for grades 3?8. Math Solutions Publications. Sausalito (USA), 2.001.



loading...

- Atividade Com Calculadora: "leitura & Escrita Númerica"
Objetivo Matemático: O aluno será capaz de digitar e ler números decimais no display da calculadora. Séries / Anos: Ensino Fundamental I. Materiais: aluno deve ter uma calculadora e um papel para anotações. Atividade: Peça aos...

- Atividade Com Calculadora: "explosão De Dígito"
Objetivo Matemático: O aluno deve entender que em um número que contenha vários dígitos (ou algarismo), a posição do número (se é nas unidades, dezenas, centenas, milhares, ...) afeta o valor relativo (valor relativo ou valor posicional é...

- Atividade Com Calculadora: "faça Sua Escolha"
Objetivo Matemático: O aluno deve pensar no cálculo antes de realizá-lo e identificar o método mais adequado e eficaz de resolvê-lo. Séries / Anos: Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. Materiais: Calculadora e uma Folha de...

- Atividade Com Calculadora: "explosão De Display"
Objetivo Didático: ensinar aos alunos como utilizar uma calculadora. Materiais: duas ou quatro calculadoras idênticas, dois dados de seis lados. Objetivo: exceder a capacidade do display de sua calculadora. Atenção: o display...

- Questão 21 ? Prova Do Estado ? (ofa) 2.011
O uso inteligente da calculadora em sala de aula constitui recurso didático importante. Em uma atividade de classe um professor pediu que seus alunos obtivessem o resto da divisão de 234983762 por 929827 com o auxílio de uma calculadora simples. Um...



Matemática








.