Matemática
- Abordagem Do Erro
A proposta do Círculo é uma abordagem diferente, sendo que a aula irá fluindo de acordo com que a criança responder, mesmo que esteja incorreta a resposta. Com isso, pude observar que as crianças se sentem bem para responder, participar e errar,...
- Inesquecível
Assim que chego na escola as crianças começam a falar " olha a tia chegou!", e ficam ansiosas para minha entrada na sala e as professoras também, porque para elas a metodologia do círculo é algo surpreendente. E ao chegar na sala de uma turma...
- Resumo Da Semana
Cada semana temos que lidar com o inesperado em sala de aula. Por mais que pensemos em organizar uma aula, com a respectiva atividade a ser trabalhada e os raciocínios a serem desenvolvidos com os alunos, descobri que isso não é o mais importante....
- Matemática Pode Ser Tão Divertida Quanto Um Momento De Intervalo
Minha experiência na escola tem confirmado essa afirmação. As vezes, durante o momento de intervalo as crianças me procuram querendo saber quais delas serão chamadas para as aulas. Elas perguntam: -"Hoje é nosso dia com as aulas de matemática?...
- Ii Workshop Circle Math - "a Reflexão"
Todos nós, educadores do Círculo da Matemática, tivemos oportunidade no último fim de semana de aproveitar todas as propostas e experiências que o projeto proporcionou a cada um, nas diferentes regiões do país. Houveram relatos felizes, engraçados,...
Matemática
Crianças "rotuladas"
Entre varias turmas que trabalho pude perceber que existem crianças rotuladas, crianças que já são apresentadas a você como um problema na sala de aula, é muita das vezes elas são hostilizadas e excluidas de atividades por conta disso.
Com isso, vemos muitas crianças com o titulo de pior aluno da turma, pois os próprios professores colocam esse titulo e os expõem para toda a turma (Fica de olho em fulano, porque ele só atrapalha a aula; Cuidado com o Fulano porque ele só bagunça), e o pior que muita das vezes essas crianças se orgulham por estar nessa situação, haja vista que elas são "respeitadas" pelos demais da turma.
Estou tendo a oportunidade de trabalhar com essas crianças tidas como "piores" e vejo que elas tem uma capacidade incrível de desenvolver sua linha de raciocínio se for dada a oportunidade para elas se expressarem. Talvez esteja faltando incentivo, um pouco mais de liberdade para que essas crianças tenham a oportunidade de aprender, da mesma forma que o resto da turma, pois a exclusão e o rotulo acabam por afastar as crianças do grupo e ela mesmo acabar pensando que não é capaz de desenvolver um novo conhecimento.
- Abordagem Do Erro
A proposta do Círculo é uma abordagem diferente, sendo que a aula irá fluindo de acordo com que a criança responder, mesmo que esteja incorreta a resposta. Com isso, pude observar que as crianças se sentem bem para responder, participar e errar,...
- Inesquecível
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