Matemática
Um círculo feito por crianças e professores
A formação de um professor não visa atingir apenas a formação do aluno, mas na proporção que formamos outros, nos formamos também como pessoas melhores e profissionais mais sensíveis as necessidades dos outros. Aprendemos a técnica e o "como fazer" no dia-a-dia, mas essa técnica é envolta com uma bagagem pessoal. E a oportunidade que estamos tendo ao realizar esse projeto nos torna pessoas melhores, na compreensão das dificuldades do outro, nos relacionamentos interpessoais, de respeito, e intrapessoais, na superação de dificuldades, na compreensão de que o erro pode nos ajudar a repensar uma prática para fazermos melhor.
O círculo democratiza as relações, não separa e exclui, mas inclui todos com o mesmo objetivo. Um objetivo dinâmico de uma formação que não é imposta de "cima para baixo", mas por todos.
Refletindo sobre minha formação, compreendo que não sou a mesma do início e nem serei a mesma do fim. Acredito que tenho melhorado. Para que eu possa formar outro, eu preciso me formar primeiro ou conjuntamente. E assim, o círculo é feito por todos, professores de Norte a Sul, por crianças diversas e experiências riquíssimas que resultam na formação de pessoas melhores.
Karolynne Barrozo (Fortaleza - Ceará)
-
Formação De Professores Em Marabá
Nesta semana O Círculo da Matemática do Brasil esteve presente na cidade de Marabá/Pa, para a realização de mais uma Formação de Professores. A fim de possibilitar a descoberta e assim como a troca de experiências das aulas...
-
The Math Circle Nos Estados Unidos: Novidades
Boa noite pessoal,Eu espero que todos vocês estejam bem. Estamos muito felizes com a oportunidade de estar no curso do The Math Circle na Universidade de Notre Dame, em Indiana. Nossa rotina está organizada em: Desafios de Matemática liderados...
-
Troca De Experiências - Observando O Cotidiano Dos Educadores
O segundo workshop do Circulo da Matemática nos proporcionou algo extremamente rico e proveitoso, a troca de experiencias entre os educadores do projeto, assim como as disparidades que podem ocorrer por regiões. Uma das minhas preocupações quando...
-
O Círculo Da Matemática Do Brasil: Sensibilidade Pedagógica Na Relação Professor-criança
"A educação é um processo de transformação do ser humano, que necessita também de vários ?insumos intangíveis? apenas acessados através de sensibilidades pedagógicas. Infelizmente, parece que há pouco espaço para a pedagogia na formulação...
-
Relatos
Estar em Porto Alegre e ouvir os relatos dos meus parceiros do Círculo da Matemática tem sido incrivelmente entusiasmante. Apesar de ainda não ter iniciado minhas atividades com as turminhas, ver o engajamento, a emoção que todos os educadores do...
Matemática