Matemática
- Questão 03 ? F.c.c. ? 2.011 ? S.m.e. ? Sp ? Professor ? Matemática ? E.f. Ii E E.m.
Suponha que você tenha um dado sobre uma mesa, colocado de modo que você veja apenas duas faces distintas: a face superior e a face exatamente a sua frente. Movendo o dado, sempre de modo a respeitar essa condição, quantas vistas diferentes você...
- Artifício Para Ler O Pensamento
Objetivo: Descobrir o número que a pessoa esta pensando. Etapas: O Professor ?P? pede para o Aluno ?A? que pense em um número, multiplique por 5, some 6, multiplique por 4, some 9, multiplique por 5, diga o resultado. Deste valor o Professor ?P? subtrai...
- Enigmas Da Ju: Labirinto De Dados
Oláááá pessoal, O enigma desta semana é o seguinte: Partindo do dado de face 1 do canto esquerdo inferior (indicado por seta), tente chegar ao dado de face 6 do canto direito superior (também indicado por seta). Regra: para caminhar, ande...
- Analíse Combinatorio
O estudo da análise combinatória é embasado no princípio fundamental da contagem que é enunciado da seguinte forma: Considere os conjuntos A1, A2, A3, A4, ... , Ap, com n1, n2, n3, n4, ..., np elementos distintos (diferentes), respectivamente, então...
- Pirâmides
Dada uma região poligonal de n vértices e um ponto V fora da região (outro plano), ao traçarmos segmentos de retas entre os vértices da região poligonal e o ponto V, construímos uma pirâmide que será classificada de acordo com o número de lados...
Matemática
Artifício para Ler o Pensamento
Objetivo: Descobrir o número que a pessoa esta pensando.
Etapas:
(1) Peça a um aluno que lance, em segredo, dois dados comuns de seis faces;
(2) Diga que some os valores das faces de cima dos dados;
(3) Peça para escolher um dos dados e somar o valor da face de baixo ao valor obtido anteriormente;
(4) Agora peça para que lance este mesmo dado novamente e some o valor da face de cima ao valor obtido anteriormente, e diga para não mexer mais nos dados;
(5) Vire e diga que vai adivinhar o valor obtido pelas somas realizadas pelo aluno;
(6) Olhe para os dados e mentalmente some os valores das faces de cima, e some ainda sete ao resultado obtido. Tendo assim o valor da soma realizada pelo aluno.
Exemplo: O aluno lança os dados e obtém nas faces de cima cinco e dois, somando obtém sete (5+2=7). Escolhendo o dado cinco na face de baixo temos dois, assim somando a sete obtemos nove (7+2=9). Ao lançar novamente o dado obtém um quatro somando a nove obtém o resultado final treze (9+4=13).
Ao virar o professor observa sobre a mesa um dado com o valor dois na face de cima e o valor quatro na face de cima do outro dado, assim somando estes valores obtemos seis (2+4 = 6). Somando sete obtém treze (6+7=13).
Explicação Matemática: Este artificio é facilmente compreendido, pois a soma de duas faces opostas de um dado de seis faces é sempre sete.
Ao pedir que o aluno escolha um dado e some o valor da face oposta tem-se sempre uma parcela sete nesta soma
Assim basta somar sete aos valores que aparecem nas faces superiores para descobrir o total obtido pelo aluno.
- Questão 03 ? F.c.c. ? 2.011 ? S.m.e. ? Sp ? Professor ? Matemática ? E.f. Ii E E.m.
Suponha que você tenha um dado sobre uma mesa, colocado de modo que você veja apenas duas faces distintas: a face superior e a face exatamente a sua frente. Movendo o dado, sempre de modo a respeitar essa condição, quantas vistas diferentes você...
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